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**章  货币与货币制度

 教学目标

 导人案例

 **节  货币的起源及其形态演变

 第二节  货币的本质和职能

 第三节  货币制度的演变和发展

 第四节  货币层次的划分

 本章小结

 综合案例

 本章复/span>

第二章  信用

 教学目标

 导人案例

 **节  信用的产展

 第二节  信用的形式

 第三节信用工具

 本章小结

 综合案例

 本章复/span>

第三章  利息与利息率

 教学目标

 导人案例

 **节  利息及利率概述

 第二节  利率的决定理论及影响因素

 第三节  利率的计量及作用

 本章小结

 综合案例

 本章复/span>

第四章  金融市场

 教学目标

 导人案例

 **节  金融市场原理

 第二节  基础性金融市场

 第三节  衍生金融市场

 本章小结

 综合案例

 本章复/span>

第五章  金融机构

 教学目标

 导入案例

 **节  金融机构概述

 第二节  西方金融机构体系

 第三节  中国金融机构体系

 本章小结

 综合案例

 本章复/span>

第六章  商业银行

 教学目标

 导人案例

 **节  商业银行的概念、特征与职能

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特里芬难题

欧洲人，特别是法国人，反对美国在解决其对外逆差时使用其本国货币的特权。我们和他们一起要求，美国应该像别的国家一样，用其他资产——黄金、特别提款权或外国货币——清算账户赤字，这是其应该承担的义务。美国坚持采用一个储备指标体系。

美国财政部部长迈克尔·布鲁门撒尔赴日参加商业银行家的国际货币会议时，再次重申对日本的强烈要求，即分担（美国）石油进口支出增加导致的国际收支赤字，日本不能再扩大其贸易顺差。

他还一度指出，日本不应当保留其投资美国短期国债所赚取的利息。

财政部自然更愿意通过财政政策而不是货币政策刺激经济，进一步讲，更倾向于降低所得税而不是增加开支

二十世纪六十年代末，日本凭借这十年中约12%的年复合增长率华丽变，身为现代工业强国。

更为有趣的则是去思考：自七十年代初期开始，明显走弱世界经济较——之前更低的增长率，更严重的失衡和通胀——是否与布雷顿森林体系的崩溃有关。

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