适度的防御：建立有滋养作用的人际关系【新华书店正版书籍】 epub 下载 pdf 网盘 2025 mobi 在线 免费

"防御机制就像一个集照顾者与迫害者于一身的矛盾骑士，既能抚慰、保护我们，也会伤害我们。一方面，我们都曾用它来包裹那个还太小、无法承受的自己，保护在成长过程中曾经受伤的我们。另一方面，它也可能把生活中的每个新机会都误以为是让我们再度受伤的危险而拒之门外，我们安全地活着，内在却无法整合，痛苦无比。《适度的防御：建立有滋养作用的人际关系》教我们读懂防御机制背后的真相，重新了解自己的过往，疗愈创伤，用适度的防御让我们在关系中得到滋养，创造截然不同的生命。"

" 讲 防御机制总述

自我保护的方式，就是防御机制 _ 001

不同层面的防御机制 _ 002

不同的人，使用不同的防御机制 _ 004

不同的场合，使用不同的防御机制 _ 007

人格发育不良，防御机制失灵 _ 009

第2 讲 防御机制—— 情感隔离

情感隔离，让自己不受痛苦的冲击 _ 012

情感隔离的诸多表现 _ 017

情感隔离的反用 _ 023

情感隔离的往往是抑郁、恐惧、焦虑 _ 024

第3 讲 从父母潜意识的愿望谈情感隔离

你和孩子之间有情感隔离吗 _ 027

学习和工作中为什么常常事与愿违 _ 033

任何竞争都是人格层面的竞争 _ 036

孩子有问题，父母先检查自己 _ 037

第4 讲 防御机制—— 反向形成

什么是反向形成 _ 042

反向形成的特点 _ 045

无处不在的反向形成 _ 046

第5 讲 从社会现象谈反向形成

反向形成可能带给我们阻碍 _ 053

反向形成让我们活出对立面 _ 061

第6 讲 防御机制—— 投射

投射：你内心是怎样的，看到的世界就是怎样的 _ 066

自我中心，是投射的典型表现 _ 069

安全感与投射 _ 072

边界和投射 _ 073

警惕投射过度 _ 077

第7 讲 从人际现象谈投射

以己度人始终是片面的 _ 081

攻击别人的背后是自我攻击 _ 085

打破投射：自己的归自己，别人的归别人 _ 087

第8 讲 防御机制—— 认同

认同，每个个体都需要 _ 093

年龄的认同 _ 094

我究竟是谁 _ 096

我为谁活着 _ 099

我要成为什么样的人 _ 103

第9 讲 文化、 、性别认同

文化认同 _ 108

认同 _ 114

性别认同 _ 117

0 讲 防御机制—— 自我功能抑制

你可能是被“自我功能抑制”耽误的 _ 122

精神运动性抑制 _ 123

1 讲 防御机制—— 退行与升华

退行，不成熟的防御机制 _ 138

升华，成熟的防御机制 _ 148

2 讲 防御机制—— 外化、间隔、凝缩等

外化，把自己的体验变成别人的体验 _ 155

抵消和仪式，事情好像没发生过一样 _ 156

逆转，攻击弄反了方向 _ 157

间隔，不能让自己太爽 _ 159

凝缩，是对抗自己的焦虑 _ 162

闲聊，不知为知之是为价值感也 _ 163

3 讲 从父母对孩子的爱和恨谈抵消和仪式

对孩子的爱，能抵消对孩子的恨吗 _ 165

仅仅爱是不够的， 重要的是知道如何爱 _ 172

4 讲 防御机制—— 替换、合理化等

替换：明明喜欢A，却跟B 亲近 _ 177

过度象征化：赋予不合理的意义 _ 178

幻想 白日梦：持续地想象某些场景 _ 179

搪塞：为了某个目的撒谎 _ 180

力比多压制：对性或武断感到害怕 _ 181

形态学压抑：总是睡觉 _ 183

向幻想认同：英雄崇拜 _ 183

向父母潜意识的和意识的希望认同：父母禁止你做什么，你就做什么 _ 184

向攻击者认同：成为自己害怕成为的人 _ 186

向受害者认同：类似于替代性创伤 _ 187

向 物认同：近朱者赤，近墨者黑 _ 188

攻击者：用 或阿谀奉承 他人 _ 189

合理化：为不合理的行为找借口 _ 190

穷思竭虑：努力思考，避免行动 _ 190

逆恐行为：越恐惧的事，越主动去做 _ 191

理智化：持续地从事某种病理性行为 _ 192

5 讲 防御机制—— 幽默、社会化与疏离等

幽默：很可能是回避内心痛苦 _ 194

具体化：把原因归结到具体的事上 _ 195

小团体形成：身处人群中对抗本能冲动 _ 196

禁欲：否认和回避愉快 _ 196

客体选择： 伙伴减轻你对 恋的恐惧 _ 198

一种情感对抗另一种情感：关注一种而回避另一种 _ 199

社会化与疏离：合谋打破独处的困难 _ 200

从被动到主动：你掌控着你的谎言 _ 201

躯体化：过度关注自己的身体健康 _ 203

正常化：将不正常的现象视为正常的 _ 204

冲动化：用冲动来缓解不良情感 _ 204

假性独立：拒 任何人的帮助 _ 205

病理性利他：非己所能地帮助他人 _ 205

6 讲 防御机制—— 投射性认同

投射性认同三步曲 _ 207

投射性认同四大类型 _ 209

投射性认同的应对 _ 217

7 讲 治疗中的阻抗

关于阻抗 _ 221

五种主要阻抗 _ 225"

"曾奇峰精神分析“播种机” 心理学者精神科副主任医师武汉中德心理医院首任院长中国心理卫生协会精神分析专业委员会副主任委员著有《幻想即现实》《你不知道的自己》"

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"自我保护的方式，就是防御机制精神分析研究的核心内容之一是一个人怎样进行自我保护， 即自我防御机制。意思是说，在我有一段痛苦的经历或者情绪的时候，我可以调动自我功能，把它排斥在意识范围之外，即痛苦依然存在， 只是我感觉不到它。我们熟悉的一些成语或者惯用语，从精神分析的角度而言，就是在说防御机制。比如自欺欺人、阿Q 精神胜利法等，如果抛开它们的语言感 彩来看，实际上是说一个人在面临危险或者痛苦的时候，是怎样保护自己的内心的。如果没有这些防御机制的保护，人可能就会崩溃。那些选择 的人，他们的防御机制已经不再起作用，所以他们选择了离开这个世界。凡是现在还活着的人，可以说他们使用了有效的保护自己的措施，也就是防御机制。不同层面的防御机制原始的防御机制我们每一个人的“硬件”都差不多，这就是所谓的“先天” 和“与生俱来”。如果从防御机制的角度来说，我们天然地具有使用防御机制的硬件。但是在后天的成长过程中，我们会因为早年跟父母的关系学会了某些防御机制，或者学不会某些防御机制，或者在应该学习 防御机制的时候丧失了机会，仍然处在使用原始防御机制的状态中。成人和婴儿的防御机制我们要使用与年龄匹配的防御机制。人在每一个年龄阶段， 都有一些跟这个年龄阶段匹配的防御机制。如果在成长的过程中，出现了一些创伤性事件，就可能使我们停留在那个阶段。比如，婴儿期如果有巨大创伤的话，我们使用的防御机制可能就停留在这个阶段的防御机制上。所以，我们看到很多成人还在使用婴儿般的防御机制，这样的人往往可以被诊断为患了某种疾病。成人的防御机制和婴儿的防御机制 不一样。成人的防御机制 加成熟，保护的力量 强。如果一个人在成年期还使用婴儿的防御机制，这个人可能是神经症病人，或者是人格障碍病人，甚至是精神分裂症病人。所以，防御机制是我们对一个人的人格，或者整个精神状态做出诊断的标准之一。意识层面和潜意识层面的防御机制防御机制可以是意识层面的，也可以是潜意识层面的。通俗地说，可以是有意使用的，也可以是无意或不自觉使用的。比如，我对其他人有很多恐惧的话，我可能会直接拒 别人让我参加聚会的邀请。我知道在跟他们的聚会中，可能会有一些冲突，这样我会对他们说“我 有事”“我不习惯热闹”，用这种方式来保护自己，避免使自己处在一种可能增加焦虑的状态中。此外，我拒 别人，也可能是因为我不知道自己在人群中会很焦虑，我已经养成在家里看书、上网、看电视的习惯，这样我会 舒服一点。我不知道自己是因为对人际关系的恐惧而拒 别人，这就是潜意识层面的防御了。只有意识层面的防御机制，我们能够有意识地培养或者发展，而潜意识层面的防御机制，首先需要把它意识化。不同的人，使用不同的防御机制乐观和悲观为什么同样的创伤性事件，对不同的人影响不同，导致的后果也不一样？比如失恋，有的人失恋后会 ，有的人失恋后，除了痛苦之外，他可能会这样想，“我有机会发展另一段恋情了”。这就是 不同的防御机制在起作用。一个人在面临重大的创伤性事件时，周围是否有可以利用的人，以及怎么利用，都跟他的防御机制有关系。所谓天生的乐观、天生的悲观，也是因为受不同的防御机制的影响。所谓的天生，我们把它设定为每个人来到这个世界上，都获得的相同的东西。不过，在后天的成长过程中，我们获得了不一样的自我保护的方式。乐观的人，在遇到一些创伤性事件的时候，能够使用 加成熟的防御机制，使用 加有利的、有效的防御机制。而悲观的人，使用的是不成熟、不利的防御机制。乐观或者悲观，都是后天习得的。心理咨询和心理治疗， 是通过语言的力量来制造改变，而不是通过改变某些遗传基因的片段来制造改变。在心理治疗中，或在跟精神分析有关的所有讲授中，我们要避免谈“天生”这个概念。同一屋檐下的孩子，防御机制也不同外人看一个家庭的时候，会觉得这个家庭的经济状况、教育环境等，对这个家庭中的孩子来说都差不多。但是作为生活在这个家庭中的体验者，他们的感觉是不一样的。比如， 的孩子对这个家庭的感受，与 小的孩子对这个家庭的感受， 差异可能会 大；男孩在这个家庭中的感受，与女孩在这个家庭中的感受，也可能不一样。对不同的孩子，父母往往会有不同的对待方式。孩子之间因为竞争或者认同方面的问题，可能也会采取不同的防御机制。比如，每个人都希望自己被关注。作为多子女家庭中的一个孩子，需要表现得跟别人不一样才能被关注，这也会造成兄弟姐妹之间的巨大差异。这些不同或差异，会给孩子防御机制的成熟度带来很大的影响。不同的人，使用的防御机制等级不同在精神分析师的眼里，这个世界上只有三种人。 种是有严重的精神病的人。包括精神科诊断的精神分裂症和严重的情感障碍、躁郁症等疾病患者。第二种是有人格障碍的人。他们也使用跟精神分裂症等严重的精神病患者同样的防御机制。但是，跟精神病患者 的不同是，人格障碍患者还有现实检验。也就是，他们知道什么是真的，什么是假的，什么是幻想，什么是现实，他们有判断的能力。所以，如果是严重的精神病患者在发病期间杀了人，他们是不用承担刑事责任的，因为他们的现实检验丧失。而人格障碍患者如果杀了人，是需要负全部责任的。第三种是有神经症的人。在精神分析师眼里，所谓的正常人就是神经症，表示他们已经发展到人格的 级别。精神分析师认为，只要有神经症性的内心冲突，就叫神经症。比如关于男和女的冲突，生和死的冲突，对成功的渴望以及害怕成功后的惩罚的冲突，只要有这三类冲突，就可认为是神经症。这与精神科医生的诊断不同。精神科医生对神经症的诊断是一定要有神经症的一些症状，比如强迫、抑郁、焦虑等。神经症患者（或者正常人）使用的是情感隔离的防御机制。一般来说，如果一个人使用情感隔离的防御机制，就表示他处于情感发育相当成熟的阶段，专业地说这属于神经症性的防御；如果一个人使用的主要防御机制是压抑、情感隔离、反向形成等防御机制，我们就会认为他处于人格发展的 级别的阶段。不同的场合，使用不同的防御机制防御机制的适应性VS 非适应性通常，我们不说防御机制是健康的还是不健康的，而是将其分为原始的防御机制和成熟的防御机制。否认、投射性认同属于原始的防御机制，或者说不成熟的防御机制，情感隔离属于成熟的防御机制。所谓防御机制成熟或不成熟，跟防御机制的适应性、非适应性有关。举个例子，如果一个医生在面对很多病人的时候， 他使用隔离的防御机制使自己能够持续工作，这就是适应性的防御机制。比如，我曾在医院工作过，见到过很多生老病死。再如， 遇到灾难发生时，外科医生可能要面对很多血淋淋的场面。如果这时候他们不采取情感隔离的防御，就没办法工作下去，当时可能就崩溃了。当然，一个外科医生在工作的时候使用情感隔离是适应性的，但是如果他把情感隔离的防御措施用在他跟家人的关系中就是非适应性的。这可能会让他的配偶或者孩子感到他是冷冰冰的，没有任何情感体验。所以，我们要灵活地转换防御机制，在不同的场合使用不同的防御机制。如果我们在所有场合都使用同样的防御机制， 即使其本身是神经症性的防御机制、成熟的防御机制、适应性的防御机制，在某些特定的场景中，也可能是不合适的。比如，一位女会计师，她在工作中 严谨，是一个 主义者。这让她的职务不断迁升，她不断被赞美，但是如果她把这样的严谨和 主义倾向用在夫妻生活中，可能就很糟糕， 甚至有可能导致婚姻的破裂。防御机制的一致性VS 灵活性生活中有很多这样的人，他们分不清楚职场上的防御和家庭关系中的防御，这就导致了很多冲突。当然，也有很多适应性很好的人，他们在工作时是一种样子，在家庭生活和亲朋好友之间，是另一种样子。可以说，有时候情感隔离是工作的 。在工作中，如果没有足够的情感隔离，可能会让我们无法正常工作。在战场上， 对将军的要求是慈不掌兵。也就是说，如果对部下 仁慈， 会带不好队伍。当然，一个将军在生活中还可以是诗人，他可以写情感 丰富的诗歌。这并不矛盾，或者说这种矛盾本身是健康的。工作中的行为模式与生活中的行为模式看起来不一致，有些人觉得是人格分裂，心理不健康。其实，行为模式的一致性并不是判断一个人心理是否健康的标准。比如，偏执型人格障碍的病人，他们往往能够一辈子表现出在任何状况下的一致性， 但是这显然缺乏灵活性。所以，我们对心理健康状况的判断标准是，一个人的整体人格是否在适应方面具有灵活性，也就是在不同的场合能否表现出不同的人格侧面。人格发育不良，防御机制失灵我们在不同的场景里要用不同的防御机制，在扮演不同的角色时需要不同的防御机制。我们在单位作为 时需要的防御机制，与在家里做父亲、丈夫、母亲、妻子时使用的防御机制是不一样的。如果我们不能分辨这些角色的不同，就表示我们的人格发育得不好。一个人的人格成长其实有很多方式，比如，看心理医生，做几百次的自我体验；在生活中接触很多人，受这些人的影响慢慢变得成熟起来；经历过很多创伤性事件，但是自己没有垮， 变得越来越成熟，这就是所谓的“天将降大任于斯人也”，艰难的考验可以促进一个人的迅速成长。当然，如果一个人本身的人格发育不太好，灾难性的事件很可能会让他崩溃，因为他 没有办法自我保护，他的防御机制会整体垮掉。"

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反向形成，意思就是一个人的情感体验和相应的行为是相反的。反向形成是因为一个人没办法感受到自己的情感，或者即使感受到了自己的情感，却没办法正确表达，表达的是完全相反的状态。

越是被禁忌的东西，越可能是被需要的。我们有意地压制某些东西，有可能就是反向形成。而我们有意地提倡某些东西，可能恰好证明人性中有相反的东西存在。

一个人表达的东西，如果超过了正常的尺度，一定是在掩饰跟他所表达的内容相反的东西。这几乎是一个定律。有些时候，一个人越强调或者过度宣扬的，就越有可能是他内心所缺乏的。如果把这种现象浓缩成一句话就是，很多相反的东西，它们实际上都是同一回事，也可以说是异体同质，即表现不一样，本质是相同的。过度表达的爱，实际上是在掩饰仇恨。愤怒，实际上是在掩饰自己与他人的亲密，或者说，愤怒是一种没办法言说的爱。

认同，实际上是在寻求一种确定性。人是这样一种动物：当不太确定的时候，会引发焦虑。青春期孩子遇到的种种变化，以及一些关于自己的相互矛盾的评价，这时候会汇聚成一个“我究竟是谁”的问题。孩子需要面对这些相互矛盾的评价来进行处理，从而使它们统一起来，这就是青春期这个年龄段认同的特殊性。但是我们知道，如果孩子能突破别人对他们的暗示，这本身就是成长。在遵纪守法的前提下，可以说背叛就是成长。对父母的背叛，在一定程度上是长大的标志。事实上，一点小小的突破或者自由，就可能给孩子带来极大的欢愉。

可以说，我们和职业的关系，就是我们和人的关系。再强调一遍，我们跟职业的关系、跟茶的关系、跟物体的关系、跟细菌的关系等，都是我们早年跟人的关系的折射。比如一个有洁癖的人，他其实不是害怕脏东西，他怕的是来自人际的敌意。

卡伦·霍妮有一本书《我们时代的神经症人格》，书中专门谈到了认同一所有的关系都是由我们早年与父母的关系决定的。我们表面上似乎在探索、探讨我们自己的爱好，背后其实在探讨我们跟父母的关系。这个世界上，...

有位来访者的妈妈去世了，他没有表现出悲伤，但之后经常做梦，会梦到他妈妈，会梦到同样的场景。这也是一种情感隔离，因为梦是最接近潜意识的东西。在觉醒的状况下，我们隔离与他人的情感，而在梦中却没办法隔离，所以就不断地跟他们接触，让他们从梦中复活。这是一种代偿，一种补偿。梦提醒这位来访者，他妈妈已经去世。他不断地在梦中遇到同样的场景，实际上是保持跟妈妈的连接，用这种方式来哀伤。所以，梦也是我们哀伤的一种形式。如果我们在醒着的时候无法正常哀伤的话，梦就会帮助我们哀伤。

在意识层面，这位来访者其实是在做情感隔离，但在潜意识层面他还是会做一些情感连接。可以这样说，在意识层面，他感觉不到自己的悲伤，但是在潜意识层面，他是可以感觉到的。比如，在梦里我们能感受到悲伤，因而经常出现的情况是，在现实中去世的亲人会频繁地出现在我们梦中。梦告诉我们，这个亲人没有去世，所以我们没有必要那么悲伤。

投射性认同容易发生在两个关系近的人之间。如果其中一个人的人格发展得不是太好，或者他的人格还停留在前俄狄浦斯期的话，他可能会以种种不易察觉却强有力的操纵，来诱导另一个人以他期望的方式做出相应的反应。如果对方做出相应的反应，他们两个人就捆绑在了一起，形成一种没有分化的、不成熟的亲密关系。

而投射性认同是一个人诱导他人以一种限定的方式行动或者做出反应的人际行为模式，几乎是唯一一种发生在两个人之间的防御机制。也就说，一个人用这种防御机制的话需要另一个人的配合。投射性认同分成三步曲，在此我们用A和B分别代表这两个人来进行说明。

第一步，投射。A把分裂出的自己的一部分投射到B身上。

第二步，诱导限定。A投射的内容诱导B以限定的方式做出反应。

第三步，做出反应。B在诱导下真正做出反应。

我们一般把投射性认同分成四大类型：依赖的投射性认同、权力的投射性认同、色情的投射性认同、牺牲的投射性认同。【例如依赖的投射性认同，你认为你没有我活不下去（投射），我被诱导果真认为你没有我活不下去（诱导），为你做任何事有如父母对婴儿一般（行动）】

通过阅读，我们可以获得更多的知识。对知识的占有，在象征层面和对土地的占有、对异性的占有本质差不多，但是很显然，对知识的占有是一种更能让社会接受的方式。对知识的占有量越巨大，越可以让自己在跟别人的对比中，获得自恋的满足，这种自恋的满足是被社会允许并且被社会赞许的。

最近几年，我讲课非常多，也就是说在过去几年里，我非常多地使用了我的嘴巴。如果开玩笑地说，这可能是退行，即我的心理发展阶段已经退行到口欲阶段。但是假如我如此喋喋不休地讲话，给听的人带来愉快，更重要的是给听的人带来知识，或者是成长方面的收获，这就是升华。因为这是被社会允许的，而且没有给其他人造成伤害。

书籍介绍

防御机制就像一个集照顾者与迫害者于一身的矛盾骑士，既能抚慰、保护我们，也会伤害我们。一方面，我们都曾用它来包裹那个还太小、无法承受的自己，保护在成长过程中曾经受伤的我们。另一方面，它也可能把生活中的每个新机会都误以为是让我们再度受伤的危险而拒之门外，我们安全地活着，内在却无法整合，痛苦无比。

《适度的防御：建立有滋养作用的人际关系》教我们读懂防御机制背后的真相，重新了解自己的过往，疗愈创伤，用适度的防御让我们在关系中得到滋养，创造截然不同的生命。