6-12岁孩子不爱学习怎么办 epub 下载 pdf 网盘 2025 mobi 在线 免费

6～12岁，正是孩子的小学阶段，孩子的学习兴趣、习惯与方法影响着孩子未来的学业。每一个父母都渴望孩子能积极主动地求知，自觉主动地学习，可是在实际的生活中，大多数的孩子总是在“学习”这个问题上出难题。陈楠华著的《6-12岁孩子不爱学习怎么办》通过大量有效和确实可行的教育理念、方法和策略等为家长们撰写了一本引导孩子自主学习的实操性蓝本。帮助家长轻松指导孩子学习，让孩子养成良好的学习习惯，找到高效的学习方法，提高学习效率，取得好成绩。

部分 孩子不爱学习不是一朝一夕形成的

章 孩子不爱学习的主要表现有哪些

“我上课时老是坐不住。”——不爱学习的孩子上课浮躁，坐不住

“快写作业，怎么老让我在后面催！”——不爱学习的孩子学习不主动

“10道题错了6道，你就不能认真点？”——不爱学习的孩子做作业不认真

第二章 追根溯源，孩子不爱学习的原因有很多

“我们为什么要学习？”——孩子年龄小，没有体会到学习的重要性

“现在的大学生都找不到工作。”——“读书无用论”有影响

“再不学，我就打死你！”——家长教育不当，孩子厌学

“我不喜欢语文老师。”——不喜欢老师，孩子学习的积极性不高

第二部分 要想让孩子爱上学习，就要养成良好的学习习惯

第三章 让学习有章可循——制订一个学习计划

“就要开学了，制订一份学习计划吧。”——引导孩子给自己制订一个学习计划

“每个星期也要做一份短期计划。”——将长期计划和短期计划结合起来

“这项任务完成情况不好。”——检查完成情况，不使计划落空

“刚坚持了一个星期，就想放弃？”——严格执行计划，不放弃

第四章 好的开头是成功的一半——课前预习

“预习一下，心里就有数了。”——让孩子知道预习的主要目的是什么

“每天晚上8点，必须预习半小时。”——引导孩子给预习安排一个时间

“语文和数学的预习方法是不一样的。”——预习，要因课制宜

“如果要用到前面所学的知识，就温习一下。”——“温故知新”预习法

第五章 向40分钟要成绩——高效听课

“上课之前，将课本和纸笔都准备好。”——做好课前准备，听课才能效率高

“上课不要开小差。”——坐得住，认真听课

“跟上老师的思路。”——积极动脑，提高听课效率

“重点内容老师会讲得很详细。”——重点突破，听课要听重点

第六章 温故而知新——课后复习

“做作业，要认真。”——做作业是一种传统而有效的复习方式

“长时间复习一门功课，容易脑疲劳。”——不同科目的交替复习法

“复习完了， 检查一下效果。”——复习时要做好自我检测

第七章 手脑一起动——多记笔记

“数学可用提纲法，语文不合适。”——不同科目，采用不同的方法记笔记

“不明白的地方用符号标出来。”——利用符号记好笔记

“记笔记重要，认真听课 重要。”——不要变成“文字搬运工”

“复习时多看笔记。”——笔记的整理和使用

第八章 学习是自己的事——自主学习

“放学回家后 件事就是写作业。”——自觉学习，不用父母催促

“我要做饭，你自己写吧。”——写作业，不用父母陪

“遇到不会的字词，自己查字典。”——引导孩子学会使用工具书

“抄作业，就如同吃别人嚼烂的饭……”——不抄别人的作业

第九章 做时间的主人——管理时间

“制订一份时间表，就不会浪费时间了。”——给自己制订一份作息时间表

“早上起来记忆效果 。”——充分利用 用脑时间

“ 晚8点写完！”——给自己规定一个“截止时间”

“等车时可以记几个单词。”——零散时间别浪费

第三部分 掌握好方法，孩子学习

第十章 提高学习效率才能取得好成绩——学习效率

“数学成绩不理想，假期好好补补。”——补齐自己的“短板”

“学完一个单元， 做份总结。”——多做阶段性小结

“查找原因，争取不再重犯。”——不要被同一块石头绊倒两次

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“我上课时老是坐不住。”——不爱学习的孩子上课浮躁，坐不住 喜欢学习的孩子一般都会将学习当作是一件快乐的事，但如果孩子不喜欢学习，就会产生厌烦心理，上课不愿意专心听讲，容易产生浮躁情绪，不是东张西望，就是做些小动作。上课浮躁，坐不住，就是不爱学习表现之一。 小亮正在上小学二年级，个性活泼，聪明，爱玩，尤其是对电子游戏 是痴迷，可是在学习上总提不起精神。一年级时，他还能勉强注意听课，但自从上了二年级以后，他就对学习表现出了很强的抵触情绪，学 是提不起兴趣，上课总是坐不住。 老师在讲台上讲课，小亮就在下面搞些小动作，不是跟同学说话，就是自己玩些小东西，总之就是不想学习。班主任不止一次地对他进行了严厉的批评，希望他能改正错误、端正态度，上课认真听讲。小亮虽然表面答应老师会改正，可是过后又会故伎重演。面对小亮这样的学生，老师感到很头疼。 这天，小亮上课时又在桌子底下偷偷玩电子游戏机，老师很快就发现了他。老师没收了小亮的游戏机，并警告他：“如果上课再不认真听讲，就会通知家长。”小亮 怕请家长来学校了，便保证说：“以后我一定不会在课上玩耍了，会认真听课。”老师看他认错态度比较诚恳，就原谅了他。可是小亮自控能力很差，管不住自己，第二天竟然又在上课时看起了漫画书。 老师在上面讲，他就偷偷地在下面看，看到有趣的地方竟然还笑出声来，结果又被老师逮了个正着。老师打电话通知了小亮妈妈，小亮妈妈来到学校之后，看到小亮在学校的表现， 生气，便向老师保证，今后一定会严格地管教自己的孩子，配合学校做好监护工作。 其实，在我们身边，很多孩子都会像小亮一样上课不专心听讲，在课堂上搞小动作。家长一定要认真对待！6～12岁的孩子通常都贪玩、好动，不管是体育运动，还是智力运动，他们对此都感兴趣。好动是这个年龄段孩子的正常表现，但是如果缺少监管，就容易产生浮躁的心理，做事情不认真。 对于像小亮一样的孩子，管理起来虽然有些困难，但也并不是没有办法。想要帮助孩子克服掉浮躁心理，让孩子喜欢上学习，就要按照科学的方法来引导他们。 兴趣是 的老师！只要家长对孩子多一分耐心，从培养孩子的兴趣出发，多从正面鼓励孩子，孩子就会逐渐对学习产生兴趣，提高学习的主动性，逐渐改正缺点。 事实证明， 的高考状元，上课时都能坐得住。为了让孩子去掉浮躁，养成认真听讲、虚心好学的好习惯，家长可以从这样几个方面做起： ◆引导孩子多看有益读物。

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