2014 年管理类专业学位联考综合能力考试逻辑历年真题分类精解 epub 下载 pdf 网盘 2025 mobi 在线 免费

　　《周建武考研逻辑应试系列：2014年管理类专业学位联考综合能力考试逻辑历年真题分类精解》主要内容是MBA多年来逻辑试题的集结。作者按照知识点，将逻辑真题分类归结，从中发掘规律，总结解法，从而在考场上以不变应万变，得心应手，通过考试。

上篇 形式推理

　第1章 逻辑语言

　　1.1 概念分析

　　1.2 定义判断

　　1.3 语义预设

　　1.4 言语理解

　第2章 命题逻辑

　　2.1 选言推理

　　2.2 假言推理

　　2.3 等值推理

　　2.4 复合推理

　　2.5 结构比较

　第3章 词项逻辑

　　3.1 直言推理

　　3.2 直言三段论

　　3.3 三段论结构

　　3.4 省略三段论

　第4章 逻辑应用

　　4.1 模态推理

　　4.2 否定求解

　　4.3 关系推理

　　4.4 排序题型

　　4.5 逻辑规律

　第5章 演绎推理

　　5.1 数学推理

　　5.2 逻辑推断

　　5.3 匹配推理

　　5.4 真假话题

　　5.5 逻辑运算

　　5.6 逻辑分析

　第6章 归纳逻辑

　　6.1 归纳推理

　　6.2 逻辑方法

　　6.3 统计推理

　　6.4 数字陷阱

　　6.5 因果关系

　　6.6 类比推理

下篇 论证推理

　第1章 假设

　　1.1 充分假设

　　1.2 必要假设

　　1.3 因果联系

　　1.4 理由可行

　　1.5 方法可行

　　1.6 无因无果

　　1.7 没有他因

　　1.8 不能假设

　　1.9 假设复选

　第2章 支持

　　2.1 肯定假设

　　2.2 增加论据

　　2.3 没有他因

　　2.4 无因无果

　　2.5 支持结论

　　2.6 不能支持

　　2.7 支持复选

　第3章 削弱

　　3.1 否定假设

　　3.2 因果差异

　　3.3 以偏概全

　　3.4 反对方法

　　3.5 因果倒置

　　3.6 反对原因

　　3.7 反例削弱

　　3.8 无因有果

　　3.9 有因无果

　　3.10 相反论据

　　3.11 另有他因

　　3.12 间接因果

　　3.13 反对结论

　　3.14 削弱变形

　　3.15 不能削弱

　　3.16 削弱复选

　　3.17 能削弱

　第4章 评价

　　4.1 是否假设

　　4.2 有无他因

　　4.3 对比评价

　　4.4 不能评价

　第5章 解释

　　5.1 解释现象

　　5.2 解释矛盾

　　5.3 另有他因

　　5.4 增加论据

　　5.5 不能解释

　　5.6 解释复选

　第6章 推论

　　6.1 确定论点

　　6.2 推出结论

　　6.3 演绎推论

　　6.4 内容对应

　　6.5 对比推论

　　6.6 推论假设

　　6.7 推论支持

　　6.8 推论削弱

　　6.9 不能推论

　　6.10 推论复选

　第7章 比较

　第8章 描述

　　8.1 逻辑评价

　　8.2 逻辑缺陷

　第9章 综合

　　9.1 逻辑谬误

　　9.2 完成段落

　　9.3 争议辨析

　　9.4 对话辩论

　　9.5 论证题组

　　周建武，著名逻辑辅导专家，博士、研究员（教授）。在京专职从事博、硕士研究生教育与培训管理工作，兼任21世纪新逻辑研究院副院长，致力于逻辑与批判性思维训练的教学与研究。长期为清华大学等全国各大高校的专业硕士考生讲授逻辑课程，讲解独到，分析透彻，切中考点，注重实战，效果卓著，深受学员推崇。已编著出版各类著作三十余部，其中三部曾被评为“全国优秀畅销书”。其主编的系列辅导书已成为逻辑应试经典，每年修订再版，被历届专业硕士考生认为是应考的用书。

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　　一是普遍必然性，指任何现象都有其因，也有其果。

　　二是共存性，指原因和结果总是共同变化的。所谓共存性是指原因和结果之间在时空上总是相互接近的。

　　三是先后性，即所谓的先因后果，原因和结果在时间上是先后相继的，原因总在结果之前，而结果总是在原因之后。因此，我们在探求因果联系时，只能从先行的情况中去找原因，从后行的情况中去找结果。因果关系往往具有先后性，但是具有先后性不一定是因果关系。

　　四是复杂多样性。指因果联系是多种多样的，固然有“一因一果”，但更多的时候是“多因一果”，有时出现“一因多果”，还有时出现“多因多果”。人们在探求因果联系时，特别应当注意复杂现象的构成原因或结果。

　　因果联系在我们的现实生活中扮演重要的角色。对历史和现实的理解需要追溯它们的原因，对未来的预见要求我们把握现实的可能发展结果。日常语言中的“原因”是有歧义的。有时，它指的是充分条件原因，有时指的是必要条件原因，而在另一些场合下，可能指的是充分且必要条件原因，也可能是既非充分也非必要原因。因果链条可能包含实质性的因果传递关系。实质性因果链条的形成关键在于这种因果关系能传递并直到后仍然使因果关系得以保持。

　　在了解事物的原因时，首先需要对事物的成因做出解释。如何确立哪些陈述是接近事情真实原因的解释？一般说来，有两种类型的相互关联可以作确立因果主张的初步证据：时间关联和统计关联。

　　对于观察到的时间或统计关联，好的因果推论必须考虑如何排除其他可能的解释，确认X导致Y是对其相关联的解释。

　　溯因推理就是从已知事实结果出发，根据一般的规律性知识，推测出事件发生的原因的推理方法。溯因推理的特点是从已知的结果出发，寻找其原因，从已知的推断出发，追溯其理由。它不是一种必然性推理。必然性推理是从原因推出结果，溯因推理的方向同必然性推理的方向正好相反，此外，必然性推理前提真则结论必真，而溯因推理前提真，结论只是或然真，因此，它属于或然性推理。

　　1 2001GRK-70

　　据一项在几个大城市的统计显示，餐饮业的发展和瘦身健身业的发展呈密切正相关。从1985年到1990年，餐饮业的网点增加了18%，同期在健身房正式注册参加瘦身健身的人数增加17.5%；从1990年到1995年，餐饮业的网点增加了25%，同期参加瘦身健身的人数增加了25.6%；从1995年到2000年，餐饮业的网点增加了20%，同期参加瘦身健身的人数也正好增加了20%。

　　如果上述统计真实无误，则以下哪项对上述统计事实的解释可能成立？

　　A．餐饮业的发展，扩大了肥胖人群体，从而刺激了瘦身健身业的发展。

　　B．瘦身健身运动，刺激了参加者的食欲，从而刺激了餐饮业的发展。

　　C．在上述几个大城市中，近15年来，主要从事低收入重体力工作的外来人口的逐年上升，刺激了各消费行业的发展。

　　D．在上述几个大城市中，近15年来，城市人口的收入的逐年提高，刺激了包括餐饮业和健身业在内的各消费行业的发展。

　　E．高收入阶层中，相当一批人既是餐桌上的常客，又是健身房内的常客。

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编辑推荐

　　《周建武考研逻辑应试系列：2014年管理类专业学位联考综合能力考试逻辑历年真题分类精解》主要读者对象：

　　1．管理类专业学位硕士研究生考生

　　包括工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）、会计硕士（MPAcc）、旅游管理硕士、图书情报硕士、工程管理硕士、审计硕士等考生。

　　2．经济类专业学位硕士研究生考生

　　包括金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士等考生。