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本书详细介绍了加州大学的基本情况，并重点翔实的介绍了伯克利大学的学校概括、专业及相关情况，重点讲述外国学生如何申请加州大学，特别是伯克利大学的方式、方法，分享成功案例，同时解读在申请过程中遇到的问题及处理方法。作者通过亲身经历，与大家分享成功申请国外大学教育的经验，以供参考。本书适合正在或即将申请美国大学教育的学生、家长及培训机构相关人员阅读。

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目录：

序言……iii

第一篇 美国加州大学综述⋯⋯1

加利福尼亚州简介……1

旧金山湾区和伯克利简介……2

加州大学系统及本科申请简介……3

加州大学系统内各校简介……5

加州大学伯克利（University of California，Berkeley）……5

加州大学洛杉矶（University of California，Los Angeles）……10

加州大学戴维斯（University of California，Davis）……14

加州大学圣地亚哥（University of California，San Diego）……16

加州大学圣巴巴拉（University of California，Santa Barbara）……19

加州大学欧文（University of California，Irvine）……23

加州大学圣克鲁兹（University of California，Santa Cruz）……25

加州大学河滨（University of California，Riverside）……28

加州大学墨赛德（University of California，Merced）……31

第二篇 标准化考试高分经验⋯⋯35

托福高分经验……35

托福考试准备之听说读写——118 分得主陈煦……35

两个月的托福——110 分得主汪雨菡……38

SAT 高分经验……40

读万卷书，练千道题——2 320 分得主于云鹏……40

SAT 作文：以不变应万变——作文12 分得主刘德心……42

SAT Subject Test 秘籍荟萃……43

数学和物理：查漏补缺，宜广不宜深——800 分得主高悦……44

化学：高中知识，专有名词——800 分得主汪雨菡……45

英语文学：准确评估，正确选择——770 分得主张睿……46

美国历史：自学资源，考试重点——740 分得主张睿……46

世界历史：世界很大，历史如歌——780 分得主于云鹏……47

ACT 高分经验……48

关于小众考试ACT——32 分得主汪雨菡……48

AP 经验与讨论……50

我们应该考AP 吗？——全5 分得主汪雨菡、蔡云玲、高悦……50

vi 走进伯克利——留美本科申请历程

加州大学AP，IB，A Level 考试转换学分参考列表……54

AP（Advanced Placement）考试转换学分列表……54

IB（International Baccalaureate）考试转换学分列表……56

A Level（Advanced Level）考试转换学分列表……57

第三篇 成功申请经验……59

国内高中学生申请经验……59

案例1 从善与从商——Haas 商学院工商管理专业刘德心……59

申请学生背景信息……59

申请经验及感想……60

申请文书……62

案例2 英美文学的光芒——英美文学专业达梦园……67

申请学生背景信息……67

申请经验及感想……67

申请文书……69

案例3 走向阳光加州——经济、统计专业唐诗……75

申请学生背景信息……75

申请经验及感想……75

申请文书……77

案例4 在A Level 中心度过的时光——计算机、经济专业袁世展……82

申请学生背景信息……82

申请经验及感想……82

申请文书……84

案例5 回首当年来时路——应用数学经济专业、教育辅修高悦……89

申请学生背景信息……89

申请经验及感想……89

申请文书……91

案例6 曾经与现在——政治科学、历史专业董孟渝……95

申请学生背景信息……95

申请经验及感想……96

申请文书……97

案例7 缘分——分子细胞生物专业李归渔……99

申请学生背景信息……99

目　录vii

申请经验及感想……99

申请文书……100

案例8 逐梦的地方——文理学院李冬宇……106

申请学生背景信息……106

申请经验及感想……106

申请文书……109

案例9 那些写故事的夜晚——文理学院徐雪薇……111

申请学生背景信息……111

申请经验及感想……111

申请文书……112

美国中学学生申请经验……117

案例10 为何步入沙漠？——化学生物专业、化学工程与工业工程辅修陈羽菲……117

申请学生背景信息……117

申请经验及感想……118

申请文书……121

新加坡高中学生申请经验……123

案例11 赤道上永远是夏天——经济、计算机专业于云鹏……123

申请学生背景信息……123

申请经验及感想……124

申请文书……125

国内大学转学学生申请经验……130

案例12 不一样的精彩——数学、统计、经济专业王剑……130

申请学生背景信息……130

申请经验及感想……130

国内大学交换学生申请经验……132

案例13 纯粹、自在和温暖——工商管理专业何知遥……132

申请学生背景信息……132

申请经验及感想……132

美国社区大学学生转学申请经验……136

案例14 实现梦想：从巴沙迪那到伯克利——生物化学专业、音乐辅修徐建……136

申请学生背景信息……136

viii 走进伯克利——留美本科申请历程

申请经验及感想……136

申请文书……139

第四篇 伯克利校园生活……145

罗伯特教授的七个片段……145

URAP——本科生科研项目……147

二胡DeCal 课的魅力……149

学校食堂打工的日子……151

对战斯坦福的橄榄球赛——Big Game……153

在两所截然不同的美国小学当“老师”……155

真诚——与美国室友相处的秘诀……157

在加州DIY 考驾照……160

为伯克利版“非诚勿扰”现场伴奏……162

剑桥暑期交换游学记……164

且教且学且珍惜……167

第五篇 校方访谈和中美教育对比……171

伯克利喜欢怎样的学生？——招生办公室高级国际学生招生专员访谈录……171

国际学生需要做好什么准备？——国际办公室国际学生顾问访谈录……174

选择所爱，为之努力——中美高中教育对比……180

从课程考核制度谈起——中美大学教育对比……183

附录……187

泉心基金给读者的一封信……187

参考网址……188

后记：甘愿……189

感谢……190__

样张：

加利福尼亚州简介 位于美国西海岸的加利福尼亚州（California），简称加州（CA），是一个景观优美、 物产丰富、经济发达、科技领先的重要州。 加州占地 158 706平方英里，是全美第三大州，毗邻亚利桑那州、内华达州和俄 勒冈州。加州首府为萨克拉门托（Sacramento），主要城市有旧金山（San Francisco）、 洛杉矶（Los Anglos）和圣地亚哥（San Diego）等。 作为美国人口最多的一个州，加州 2012年统计人口有 3 800万人，其中包括 74% 白人、13.6%亚裔和 6.6%黑人等，它也是美国人口最多样化的一个州。 加州的经济非常发达。其农业、渔业、航空业、娱乐业、电子工业等多种行业在 美国都有突出的地位。如果把加州看做一个独立经济体的话，它的国民生产总值能在 农产品集市上的诱人瓜果加州的多样性从公交车上就可见一斑 第一篇美国加州大学综述 我们是加州大学伯克利的在校本科生。我们从中国来到这 里。我们逐渐了解、适应并爱上这里。 加州有灿烂的阳光、宜人的气候、多样的水果；有多元的 文化交融、丰富的教育资源、商业人文中心旧金山，以及科技 创新天堂硅谷。加州大学系统各所知名大学申请共享，让你以 一当十，以一胜百。 加利福尼亚州简介 位于美国西海岸的加利福尼亚州（California），简称加州（CA），是一个景观优美、 物产丰富、经济发达、科技领先的重要州。 加州占地 158 706平方英里，是全美第三大州，毗邻亚利桑那州、内华达州和俄 勒冈州。加州首府为萨克拉门托（Sacramento），主要城市有旧金山（San Francisco）、 洛杉矶（Los Anglos）和圣地亚哥（San Diego）等。 作为美国人口最多的一个州，加州 2012年统计人口有 3 800万人，其中包括 74% 白人、13.6%亚裔和 6.6%黑人等，它也是美国人口最多样化的一个州。 加州的经济非常发达。其农业、渔业、航空业、娱乐业、电子工业等多种行业在 美国都有突出的地位。如果把加州看做一个独立经济体的话，它的国民生产总值能在 农产品集市上的诱人瓜果加州的多样性从公交车上就可见一斑 第一篇美国加州大学综述 我们是加州大学伯克利的在校本科生。我们从中国来到这 里。我们逐渐了解、适应并爱上这里。 加州有灿烂的阳光、宜人的气候、多样的水果；有多元的 文化交融、丰富的教育资源、商业人文中心旧金山，以及科技 创新天堂硅谷。加州大学系统各所知名大学申请共享，让你以 一当十，以一胜百。

汪雨菡，浙江人，美国伯克利大学在读学生

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本书详细介绍了加州大学的基本情况，并重点翔实的介绍了伯克利大学的学校概括、专业及相关情况，重点讲述外国学生如何申请加州大学，特别是伯克利大学的方式、方法，分享成功案例，同时解读在申请过程中遇到的问题及处理方法。作者通过亲身经历，与大家分享成功申请国外大学教育的经验，以供参考。本书适合正在或即将申请美国大学教育的学生、家长及培训机构相关人员阅读。

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