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内容简介:
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书籍目录:
章导论.
节研究背景与意义
节 国内外研究综述
第三节研究内容及研究方法
章构建丝绸之路经济带自由贸易区网络的理论基础
节 新区域主义理论——区域贸易协定的非传统收益
节新区域主义理论——轮轴-辐条理论
第三章构建丝绸之路经济带自由贸易区网络的现实基础
节中国与丝绸之路经济带沿线国家间友好稳定的政治关系
节 中国与丝绸之路经济带沿线国家间密切的经贸往来
第三节 中国与丝绸之路经济带沿线国家间较强的产业互补关系
第四节 丝绸之路经济带沿线国家的“丝路”计划
第五节 丝绸之路经济带沿线各国对丝绸之路经济带倡议的认同
第六节丝绸之路经济带沿线各国强烈的区域经济一体化诉求
第四章构建丝绸之路经济带自由贸易区网络的约束条件
节丝绸之路经济带沿线各国经济发展水平差异较大
节 丝绸之路经济带沿线各国区域贸易协定建设层次较低
第三节美国、欧盟、日本、俄罗斯的“丝绸之路”博弈
第四节 丝绸之路经济带沿线各国对丝绸之路经济带建设的疑虑
第五节 丝绸之路经济带沿线各国复杂的地区局势
第五章构建丝绸之路经济带自由贸易区网络的路径选择
节构建丝绸之路经济带自由贸易区网络体布局
节构建丝绸之路经济带自由贸易区网络的路径选择详述
第六章构建丝绸之路经济带自由贸易区网络的策略
节加强政治互信,协调与沿线各国的竞合关系
节 充分发挥上合组织的平台作用,框架内相关自由贸易区建设
第三节加快基础设施建设与对接,提高运输便利化
第四节改善营商环境,降低贸易成本
第五节 提升贸易投资便利化水平,扩大贸易投资规模
第六节次区域合作,加快贸易便利化制度建设
第七节加强国内自贸试验区建设,夯实贸易便利化基础
第七章结束语
主要参考文献
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
章导论
节研究背景与意义
一、丝绸之路经济带建设的意义
“丝绸之路”形成于中国汉朝时期,汉武帝曾两次派张骞出使西域,被誉为“凿空”,开辟出一条连接欧亚大陆的贸易之路。当时,这条因丝绸贸易而兴起的商路并没有被称为“丝绸之路”。我国《史记》、《汉书》以及南北朝史籍中将这条贸易之路称之为“西域中道”或“西域南道”或“河西道”等。直1877年,德国地理学家和东方学家的费迪南·冯·李希霍芬在《中国——亲身旅行和据此所作研究的成果》一书中使用“丝绸之路”这一概念,用于定义自公元前114年公元127年,中国与中亚、中国与印度间以丝绸贸易为媒介的这条西域交通道路。自此,“丝绸之路”这一名词被学术界和大众所接受并正式使用。1910年,德国东方学家阿尔伯特·赫尔曼在《中国与叙利亚之间的古代丝绸之路》中将“丝绸之路”的含义一直延长到叙利亚,确定了“丝绸之路”的基本内涵。1915年,阿尔伯特·赫尔曼在《从中国到罗马帝国的丝绸之路》一步指出,“丝绸之路”应当是中国经西域与希腊到达罗马社会的交通路线。①在中国,“丝绸之路”一词被广泛使用则是在世纪80年代以后,并逐渐成为固定称谓。
兴起于西汉的“丝绸之路”在唐代达到了。宋代以后,利用海洋运输的交通日益发达,中国经济重心开始南移,“丝绸之路”慢慢沉寂。伴随世界政治经济的发展变化,和平与发展成为人类社会共同应对的课题,重建欧亚大陆内部沉寂已久的地缘经济纽带获得广泛共识,“丝绸之路”再次出现在世界各国的视野内。1988年,联合国教科文组织启动“综合研究丝绸之路——对话之路”项目,并围绕“丝绸之路”举办众多活动,重新激发了社会对“丝绸之路”的兴趣。俄罗斯、哈萨克、伊朗乃日本、韩国和美国等国家都相继提出各自的“丝绸之路”计划。
中亚和外高加索各国在独立之后,希望能借助其的地缘优势,减少对俄罗斯的依赖,加快本国经济发展,相继提出复兴“丝绸之路”的倡议。但由于中亚五国和外高加索三国作为新独立的国家,其经济实力、影响力等条件的制约决定了其“丝绸之路”的复兴发展计划只能依赖于大国。格鲁吉亚的谢瓦尔德纳泽曾经表示,作为格鲁吉亚主要经济思想的“丝绸之路”只有1%~2%取决于格鲁吉亚。②美国、日本、欧盟具备了复兴“丝绸之路”的能力,并相继提出了复兴“丝绸之路”计划。但这些大国复兴“丝绸之路”的目的更多的是削弱俄罗斯和中国在中亚和外高加索地区的影响力,而地缘政治的出发点,不利于“丝绸之路”沿线国家的利益,并未得到相关国家的积极支持与参与,其“丝绸之路”复兴的计划也未能得到有效的落实和。同时,俄罗斯为保持和自身对于中亚和外高加索地区的影响力而加紧在苏联时期的区域内由其的区域经济一体程,而无意复兴“丝绸之路”。并且,俄罗斯在受到西方国家制裁的情况下,也无力承担“丝绸之路”的复兴。
……
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推荐,啥格式都有
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好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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五星好评哦
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如果不要钱就好了
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:5分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:6分
知识广度:8分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:5分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:4分