中公版2013江西省三支一扶选拔招募考试专用教材行政职业能力测验 epub 下载 pdf 网盘 2025 mobi 在线 免费

　　本书2013版江西省三支一扶选拔招募考试专用教材《行政职业能力测验》，是中公教育公职考试研究院的专家们在深入研究江西省三支一扶考试真题及考试大纲的基础上，精心编写而成。本教材知识框架清晰，囊括全部考点，并明确重点、难点，帮助考生建立明确的复习目标。教材的理论讲解配以典型例题、真题，帮助考生更好地理解理论知识点，助考生突破思维瓶颈，全面满足考生的复习要求。让考生一书在手，放心备考。

章　言语理解与表达

节　逻辑填空

词义辨析

一、理性义与色彩义

（一）理性义

（二）色彩义

二、词义辨析方法

（一）语素分析法

（二）“三彩”辨析法

（三）语法判定法

词语搭配

成语辨析

一、成语含义常见误区

（一）望文生义

（二）断词取义

（三）忽视多义

（四）形近、音近混淆

二、判断成语恰当的角度

（一）从适用对象角度判断

（二）从程度轻重角度判断

（三）从侧重点角度判断

（四）从感情色彩角度判断

（五）从语法角度判断

（六）从语义重复角度判断

附录1　常见易混实词

附录2　常见易误成语120例

第二节　阅读理解

片段阅读

主旨观点型题目

一、题型特点

（一）材料特点

（二）提问方式特点

（三）正确答案特点

二、解题关键信息

（一）首尾句

（二）关联词语

（三）高频词语

三、解题技巧

（一）特定字眼

（二）论述对象

（三）论证方法

（四）感情倾向

细节理解型题目

一、常设陷阱

（一）无中生有

（二）颠倒黑白

（三）偷换概念

（四）以偏概全

（五）混淆时态

（六）逻辑混乱

（七）推断错误

二、七大常设陷阱的主要表现

（一）无中生有的主要表现

（二）颠倒黑白的主要表现

（三）偷换概念的主要表现

（四）以偏概全的主要表现

（五）混淆时态的主要表现

（六）逻辑混乱的主要表现

（七）推断错误的主要表现

推断下文型题目

一、题型解读

二、解题指津

（一）关注尾句

（二）锁定材料结构

（三）排除三种信息：前文信息、本文信息、无关信息

语句连贯型题目

一、题型

二、原则

（一）意境协调

（二）前后照应

（三）句式一致

（四）承启恰当

（五）合乎逻辑

（六）音节和谐

（七）话题统一

三、排除法解语句连贯题

（一）排除法在语句填充类题型中的应用

（二）排除法在语句排序类题型中的应用

词句理解型题目

一、考点

（一）理解文中重要词语的含义

（二）理解文中重要词语的指代义

（三）理解文中重要句子的含义

二、解题技巧

（一）语境分析法

（二）修辞提示法

（三）层次划分法

寓意理解型题目

一、寓言与寓意

（一）寓言与寓意

（二）寓言的特点

二、解题技巧

（一）尾句提示法

（二）对比推导法

（三）排除法

标题提炼型题目

一、好标题的“四要”

二、提炼新闻题材标题的方法

（一）消息

（二）评论

（三）行业动态

三、提炼寓意类题材标题的方法

文章　阅读

文章　阅读基础知识

一、考点梳理

（一）对文章　中词语的考查

（二）对文章　中句子的考查

（三）对文章　中细节的考查

（四）对文间主旨的考查

（五）对文章　标题的考查

（六）对文章　语句连贯的考查

（七）对文章　隐含信息进行推断的考查

二、解题步骤

文章　阅读解题方法

一、筛选法

二、比较法

三、排除法

文章　阅读例题精解

第二章　　数量关系要要数字推理

节　数字推理核心知识储备

数项特征分析

一、整除性

二、质合性

三、多次方数表现形式

四、数位特征

运算关系分析

一、和、差、倍、比运算关系

二、幂次运算关系

三、组合运算关系

整体特征分析

一、数字构成

二、变化趋势

三、结构特征

第二节　数字推理题型分类精讲

等差数列及其变式

一、等差数列基本形式

二、等差数列变式

三、等差数列及其变式特征归纳

等比数列及其变式

一、等比数列基本形式

二、等比数列变式

三、等比数列及其变式特征归纳

和数列及其变式

一、和数列基本形式

二、和数列变式

三、和数列及其变式特征归纳

积数列及其变式

一、积数列基本形式

二、积数列变式

三、积数列及其变式特征归纳

多次方数列及其变式

一、多次方数列基本形式

二、多次方数列变式

三、常用多次方数

四、多次方数列及其变式特征归纳

分式数列

一、分子分母分别变化型

二、分子分母关联变化型

组合数列

一、间隔组合数列

二、分组组合数列

三、数位组合数列

整数拆分数列

一、整数乘积拆分数列

二、整数和差拆分数列

创新数列

圆圈形式数字推理

表格形式数字推理

三角形式数字推理

第三章　　数量关系要要数学运算

节　数学运算基础知识

代数基础知识

一、整除与余数

二、数的整除判定

三、余数的判断

四、数的整除性质

五、数的奇偶性

（一）定义

（二）性质

六、数的质合性

（一）定义

（二）性质

七、完全平方数

八、公约数与小公倍数

（一）定义

（二）性质

（三）公约数与小公倍数的求法

九、同余

（一）定义

（二）性质

十、剩余问题

十一、尾数特征

（一）四则运算中的尾数变化情况

（二）自然数n次方的尾数变化情况

几何基础知识

一、平面几何的周长和面积

二、立体几何的表面积和体积

第二节　数学运算题型分类精讲

计算问题

一、算式计算

二、数列计算

三、平均数

四、不等式

行程问题

一、行程问题中的三量

二、相遇问题

三、追及问题

四、流水问题

五、扶梯问题

工程问题

一、工程问题中的三量

二、三量之间的基本公式及比例关系

三、合作完成工程

和差倍比问题

排列组合与概率问题

一、加法原理与乘法原理

二、基本概念

三、基本解题策略

（一）合理分类策略

（二）准确分步策略

（三）先组后排策略

四、概率问题

五、排列组合六大解题方法

（一）特殊定位法

（二）反面考虑法

（三）捆绑法

（四）插空法

（五）隔板法

（六）归一法

六、利用排列组合知识解概率问题

推理问题

一、利用整除性质寻求边界条件进行推理

二、利用逻辑推理知识进行推理

三、利用不定方程进行推理

对策分析类问题

一、时间安排问题

二、空瓶换酒问题

三、分配工作问题

利润问题

一、简单的利润问题

二、打折问题

浓度问题

一、溶液蒸发或稀释问题

二、两种溶液混合问题

容斥问题

抽屉问题

分段计价问题

时钟问题

一、钟面问题

二、坏钟问题

牛吃草问题

鸡兔同笼问题

盈亏问题

年龄问题

日期问题

方阵问题

植树问题

第三节　数学运算解题方法

方程法

代入排除法

特殊值法

图解法

十字交叉法

分合法

法

归纳法

逆推法

第四章　　判断推理要要图形推理

节　图形推理题型简介

图形推理传统题型

图形推理扩展题型

第二节　平面型图形推理

数量型图形推理

一、数量型图形推理特点

二、数量型图形推理分析方法

三、数量型图形推理考查形式

四、数量型图形推理考点规律

（一）线条数与笔画数

（二）封闭区域数

（三）点的个数

（四）图形部分数

（五）图形种类数

（六）角的个数

（七）特殊元素的个数

（八）数量换算

特征型图形推理

一、特征型图形推理特点

二、特征型图形推理分析方法

三、特征型图形推理考点规律

（一）直曲性

（二）对称性

（三）封闭与开放性

（四）结构特征

（五）一笔画特征

（六）构成特征

位置型图形推理

一、位置型图形推理特点

二、位置型图形推理分析方法

三、位置型图形推理考点规律

（一）图形移动

（二）图形旋转

（三）图形翻转

组合型图形推理

一、组合型图形推理特点

二、组合型图形推理分析方法

三、组合型图形推理考点规律

（一）图形组合

（二）图形叠加

第三节　空间型图形推理

一、空间型图形推理特点

二、空间型图形推理分析方法

（一）利用相邻面及相对面

（二）时针法

（三）标点法

（四）投影法

三、空间型图形推理考点规律

（一）相邻面与相对面

（二）线条的指向

（三）小图形的位置

（四）三视图问题

第五章　　判断推理要要定义判断

节　定义判断基础知识

定义判断概述

一、定义的要素

二、定义的逻辑方法

三、定义判断的解题步骤

定义要点的分类

一、主体

二、客体

三、目的

四、原因

五、条件

六、方式、方法或手段

七、结果

定义的关键信息

第二节　定义判断题型精讲

单定义型

升级筛选型

多定义型

第六章　　判断推理要要类比推理

节　类比推理基础知识

类比推理考查方式

一、两词型

二、三词型

三、对当型

类比推理解题步骤

类比推理基本关系

一、概念间关系

二、近反义关系

三、描述关系

四、条件关系

五、语法关系

第二节　类比推理题型精讲

传统关系型

遣词造句型

一、确定词项间关系

二、比较所在位置

纵向对比型

第七章　判断推理要要演绎推理

节　必然性推理

基础知识

一、直言命题

（一）概念间关系

（二）直言命题的定义

（三）直言命题的分类

（四）直言命题的真假关系

（五）直言命题的变形推理

（六）直言命题的对当关系

（七）三段论推理

（八）直言模态命题

二、复言命题

（一）复言命题的定义

（二）复言命题的基本推理规则

（三）复言命题的复杂推理

题型精讲

一、一句推论型

（一）直言命题一句推论型

（二）复言命题一句推论型

二、多句推论型

（一）直言命题多句推论型

（二）复言命题多句推论型

三、补充前提型

（一）三段论补充前提型

（二）复言命题补充前提型

四、未知真假型

（一）直言命题未知真假型

（二）复言命题未知真假型

第二节　可能性推理

基础知识

一、因果联系法

（一）因果联系简介

（二）求因果联系

二、论证相关知识

（一）论证的结构

（二）准确区分论点和论据的技巧

题型精讲

一、削弱型题目

（一）削弱型题目题型特点

（二）削弱型题目解题方法

二、加强型题目

（一）加强型题目题型特点

（二）加强型题目解题方法

三、前提型题目

（一）前提型题目题型特点

（二）前提型题目解题方法

四、解释型题目

（一）解释型题目题型特点

（二）解释型题目解题方法

五、评价型题目

（一）评价型题目题型特点

（二）评价型题目解题方法

六、结论型题目

（一）结论型题目题型特点

（二）结论型题目解题方法

第三节　智力推理

基础知识

一、排除法

二、代入法

三、假设法

四、找突破口法

五、图表法

题型精讲

一、真假型

二、排序型

三、匹配型

四、数学型

第八章　常识判断

节　常识判断核心知识储备

关键词暗示法

排除法

现实联想法

选项代入法

第二节　常识判断题型分类精讲

国情省情

一、重要考点知识储备

（一）我国的地势、地形和气候

（二）我国的能源和资源

（三）我国的人口与民族

（四）我国的综合国力

（五）江西概况

二、典型例题解析

政治常识

一、重要考点储备

（一）重大时事热点

（二）马克思主义基本原理

（三）党的重大会议

（四）思想

（五）邓小平理论

（六）“三个代表”重要思想

（七）科学发展观

二、典型例题解析

法律常识

一、重要考点储备

（一）法理学

（二）宪法

（三）行政法

（四）刑法

（五）刑事诉讼法

（六）民法

（七）民事诉讼法

（八）公务员法

二、典型例题解析

经济常识

一、重要考点储备

（一）社会主义市场经济体制

（二）微观经济

（三）宏观经济

（四）国际经济

二、典型例题解析

管理常识

一、重要考点储备

（一）管理学基本原理

（二）行政管理基础知识

（三）公文

二、典型例题解析

人文常识

一、重要考点储备

（一）绘画和雕塑

（二）文字和书法

（三）音乐

（四）手工艺

（五）建筑

（六）文化

（七）历史

二、典型例题解析

科技、生活常识

一、重要考点储备

（一）科技史

（二）能源技术

（三）材料工程

（四）生物技术

（五）信息技术

（六）物理学

（七）现代宇宙学

（八）武器常识

（九）生活常识

二、典型例题解析

地理常识

一、重要考点储备

（一）大气和风

（二）陆地

（三）空间地理

第九章　资料分析

节　资料分析材料类型

文字材料

一、文字材料的特点

二、文字材料的分类

表格材料

一、统计表的特点

二、统计表的构成

三、统计表的分类

图形材料

一、统计图的特点

二、统计图的构成

三、统计图的分类

材料阅读

第二节　资料分析概念

增长量

一、同比增长量

二、环比增长量

三、平均增长量

增长率

一、同比增长率

二、环比增长率

三、年均增长率

四、出生率、死亡率、人口自然增长率

百分数与百分点

一、区分“比过去增长（降低）”和“增长（降低）为原来的”百分之几

二、区分“占”、“超”、“为”、“比”

三、区分百分数与百分点

四、拉动……增长……百分点

比重

一、直接求部分量占总量的比重是多少

二、求几个量中，占总量比重（小）的是哪一个

三、比重的变化幅度

倍数和翻番

一、不同事物之间的倍数关系

二、增长了多少倍

三、倍数与翻番之间的联系

四、倍数与增长率之间的联系

五、倍数与增长量之间的联系

进出口额

一、贸易顺差

二、贸易逆差

指数

一、指数的计算

二、指数与同比增长率之间的关系

三、指数间的关系

比重和百分点

同比和比重

同比和倍数

同比和平均数

理解型概念

第三节　资料分析计算技巧

分子分母比较法

一、基本比较

二、化成分子相同比较

三、化成分母相同比较（通分）

四、分子分母反向变化比较

分子分母差额法

乘除法转化法

一、转化公式

二、转化过程

三、误差估计

尾数法

首数法

取整法

范围限定法

特征数字法

第四节　资料分析题目类型

计算题

排序题

计数题

趋势判断题

综合判断题

假设条件题

特殊选项题

中公教育?江西省“三支一扶”考试面授辅导课程

中公教育　全国分校一览表

　　李永新：中公教育首席研究与辅导专家，毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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　　1.注意感情倾向

　　根据感情色彩的不同，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。做题时，可依据题干提供的语境，判断作者的情感倾向与褒贬意味，再从选项中选出与题干感情色彩相符的一项。

　　【例题9】 根据历史上的真人真事进行文艺创作时，为了使人物表现得更为

，可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作，但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史，不能对历史人物的“人生层面”进行和歪曲。

　　填入划横线部分恰当的一项是（ ）。

　　A．完整 杜撰 B．真实 虚构 D．形象 改编 D．丰满 臆造

　　解析：本题答案为D。由句意可知，“适当”创作是指发挥合理的想象，使人物形象更丰富、更饱满，故空填“丰满”比“完整”、“真实”更合适，排除A、B两项。再看第二空，与“歪曲”相呼应，这里应填一个带贬义色彩的词语，显然“臆造”比“改编”更契合句意。

　　【例题10】 五四运动后，许多追求真理、追求进步的人们开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的

中认真思考，逐步看到西方的种种社会 ，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。

　　填入划横线部分恰当的一项是（ ）。

　　A．鉴别 弊端 B．甄别 矛盾

　　C．识别 通病 D．辨别 现象

　　解析：本题答案为A。本题空比较难辨析，可从第二空入手。“通病”与前面的“种种”语意矛盾，排除C。社会“矛盾”是客观存在的，不能因此就否定资产阶级共和国的救国方案，排除B。由“开始怀疑资产阶级共和国的救国方案”可知前面指的是看到了西方社会的种种不好的方面，而“现象”是一个中性词，既可指好的方面，也可指不好的方面，不如贬义词“弊端”更能表达作者的感情色彩。

　　【例题11】 《卡门》以女工、农民出身的士兵和群众为主人公，这一点，在那个时代的歌剧作品中是 的、可贵的。也许正因为作者的

创新，本剧在初演时并不为观众接受，但随着时间的推移，这部作品的艺术价值逐渐得到人们的认可，此后变得长盛不衰。

　　填入划横线部分恰当的一项是（ ）。

　　A．罕见 刻意 B．独特 蓄意

　　C．稀有 不断 D．新奇 坚持

　　解析：本题答案为A。本题可从第二空入手排除。蓄意：存心，有意。含贬义，与文段感情色彩不符，排除B。“坚持创新”、“不断创新”后引领的一般是好的结果，而句中的“并不为观众接受”明显是不好的结果，据此可排除C、D。刻意：表示用尽心思，是中性词，与文意相符。

　　2.分辨语体色彩

　　在考试中，常考的语体有新闻语体和文艺语体。

　　（1）新闻语体准确性的特点一方面要求所报道的内容要符合事实，不能夸大或缩小，不能含糊其辞；另一方面在涉及政治、外交场合时必须准确把握被报道者的态度、立场。

　　【例题12】

中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全；同时将继续加强与日方

，其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。

　　填入划横线部分恰当的一项是（ ）。

　　A．协商 要求 B．商量 催促

　　C．磋商 敦促 D．洽谈 恳请

　　解析：本题答案为C。空，“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化，但“商量”相对来说，就比较口语化，用来形容两个国家之间的交流不合适，且B项第二空“催促”也不符合外交辞令的语言特点，排除B,D项，“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等，不合句意，也排除。与“要求”相比，“敦促”更能体现题干中“尽快”一词的含义，当选。

　　（2）文艺语体注意其文学性，尤其是散文性。

　　【例题13】 只要挺得过那风沙，人们总会脱去厚厚的外装，活动一下的躯体，沉睡在灵魂里的种种追求。春天人类以希望。

　　填入划横线部分恰当的一项是（ ）。

　　A．僵直 叫醒 给予 B．僵硬 唤醒 赋予

　　C．冻僵 启发 施舍 D．冷冻 启动 送给

　　解析：本题答案为B。阅读题干可知，原句是散文性质的文字，文学色彩比较浓厚。再看四个选项：A项“叫醒”属于口头语体，且与“追求”搭配不妥，排除。因为人们穿着“厚厚的外装”，所以不会被“冻僵”或“冷冻”，排除C、D。“唤醒”指从心灵上或听觉上叫醒或使其明白某事，更侧重于精神层面，且拟人化的用法使其更具文学色彩。另外，为使句子更富诗意，后一句用“赋予”恰当，因此本题答案为Ｂ。

　　【例题14】 每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜蛙虫的 ，春晨鸟雀的唧啾，甚至刮风天里滔天海浪的

。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的。

　　填入划横线部分恰当的一项是（ ）。

　　Ａ．聒噪 喧嚣 Ｂ．鸣叫 翻腾

　　Ｃ．齐鸣 巨响 Ｄ．鸣唱 交响

　　解析：本题答案为Ｄ。句中说的是“自然的声音”，故“翻腾”用在句中不合适，排除Ｂ。“聒噪”是贬义词，不符合题干的感情色彩，排除Ａ。本文段属于散文，“鸣唱”、“交响”比“齐鸣”、“巨响”更符合题干的语言风格，故本题答案为Ｄ。

　　（3）在考试中文体形式多样，偶尔也会出现偏口语的情况。

　　【例题15】 依次填入下列横线处的词语恰当的一组是（ ）。

　　①光明公司已被我们收购，大家抓紧时间做好 和管理工作。

　　②这家的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低， 商场得做做调查，找找原因。

　　③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干， 早一点完成任务。

　　A．接手 可见 争取 B．接收 可见 尽量

　　C．接收 看来 争取 D．接手 看来 尽量

　　解析：本题答案为C。“接收”指依法接管（机构、财产等）。“接手”是指接替别人的工作，①句应填“接收”，排除A、D；②句具有明显的口语化特点，“看来”更符合这一语体色彩。

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书籍介绍

《中公版•2013江西省“三支一扶”选拔招募考试专用教材:行政职业能力测验(最新版)》由中公教育公职考试研究院相关专家，在深入研究考试大纲及历年真题的基础上编写而成。教材根据近两年江西省三支一扶考试的真题特点，合理安排图书知识体系，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析五大部分，每个部分，精析全部考点，明确重难点，并配以经典例题进行讲解，帮助考生更好地复习备考。