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本书作者从“问、选、慢、懂、记、改、悟”七个方面，对读书的秘密展开了详细讨论。“问”即提问人为什么要读书？作者认为，读书能让人明事理，长见识，因此人不可以不读书。“选”即选书，要判断哪些人是人类杰出人物，以读他们的著作和传记为主，建立认知框架。“慢”指读书不可过分重视速度，读书效果不是由读书的快慢决定的。“懂”意为要读懂书，要通过向师长请教、亲身实践、融会贯通等来读懂一本书，读懂书是运用书中道理的首要前提。“记”即记忆，要通过反复阅读、反复思考、反复应用记住书中有价值的内容。“改”指改正和改进，即通过读书改正自己的错误，改进自己已经做得好的事情，以将其做得更好。“悟”是系统的理解，从时间上与空间上对人类社会进行全面的观察和系统的分析。本书语言简洁、通俗易懂，观点深刻，它能帮助读者理解读书的道理，掌握读书的方法；同时，它能激励读者终身阅读，通过读书理解自己、理解他人、理解时代环境、发挥优势，找准位置，顺应时势，实现目标，活出精彩。

章 读书从提问开始 1

一、要不要读书？ 2

二、不读书行不行？ 6

三、读什么书？ 11

四、读书是向杰出人物学习 15

五、为何有人读书没用？ 20

六、读书要学以致用 24

七、我的读书故事 28

第二章  选书的一个原则 43

一、读书怕什么？ 44

二、选书，就是选人 48

三、选书的经验 53

四、读著作与传记 58

五、从李嘉诚读懂商业 62

六、读书决定你的视野 78

七、推荐 30 本书 73

第三章  读书的慢就是快 77

一、读书不怕慢 77

二、快慢是由基础决定 81

三、体验读书的节奏 86

四、慢就是快 91

五、慢的原因是书有难易 95

六、看森林？看树木？ 99

七、反复读：慢工出细活 104

第四章  一本书懂一句话 109

一、空杯 109

二、读不懂的主要原因 114

三、经历少就读不懂 119

四、独自读书难 124

五、家传 131

六、师承 136

七、年龄太小，经历太少 141

八、读懂：《道德经》与邓小平 146

第五章  记不住就反复用 151

一、记不住是大问题 152

二、记忆的常识 167

三、反向思考 161

四、学以致改一句话 166

五、反复阅读 171

六、反复思考 177

七、反复应用 182

第六章  读书的学以致改 189

一、知道不等于做到 190

二、改正 195

三、改进 200

四、台阶 205

五、自律 212

六、习惯 219

七、练 用 224

第七章  悟是系统的理解 231

一、融会贯通 232

二、格局 237

三、本质 243

四、规律 249

五、理解 255

六、表达 261

七、觉悟 268

附 1：七个易学好用的读书方法 275

附 2：读书的七个秘密 279

后  记 283

高鸿鹏 北京大学工商管理硕士，北京师范大学艺术学博士。高鸿鹏倡导终生学习，他认为读书是性价比的学习。2019年，在工作之余，高鸿鹏发起“同读一本书”公益活动，旨在带领更多人养成读书的好习惯，并做到高效读书。作者已出版图书《从历史读管理》。

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学以致改一句话包括三点：1.理解一句话，2.记住一句话，3.用好一句话。

同读一本书四周时间完成四个思考题，总共有24个思考题。24个思考题是将书中要点以提问的方式，把参加者的注意力引导到思考题所对应的知识点，找出作者的观点并结合自己的思考回答。

读者也可以在书上找自己感兴趣的，有启发的，或者能够帮助自己解决问题的一句话，把这些话摘录下来，我们将其称之为金句摘录或者一句话摘录。刚才说的24个思考题，也可以替换为整理出24个金句。从这些金句里面选择一句话，注意，只选择一句你感兴趣的，或者你认为对自己重要的。

完成选择之后，反复思考作者的本意是什么？对自己的理解要有把握。可以看一看别人怎么理解，可以和别人讨论。结合自己的经历和别人的经历验证。当对这句话的理解有把握的时候，牢牢记住这句话。通过抄写、朗读或默诵，把这句话牢牢记住。可以每天早晨起来大声朗读若干遍，晚上睡觉之前抄写若干遍。把这句话反复练习到不用回忆，随时能想到的程度。

到这里还不够，你要每天一有空就把这句话拿出来反复揣摩。就是把这句话逐字逐词地解读，用这句话的道理来验证你过去的经历，找出哪些事情符合这句话讲的。如此反复的练习，你对这句话会越来越熟悉，你的理解会越来越深刻。到这里还不够，每天你都会遇到一些问题，要拿这句话来做判断，看这句话能不能应用。试一试，能不能用这句话解决问题。如果能用，那就去用。回过头来，还要分析在用的过程中，哪里用得好，哪里用得有问题，哪里可以改进。

在熟练应用这一句话的基础上，还可以举一反三，使这句话运用得更灵活，让这句话的效果更好。

当年，我读曾国藩的书，理解、记住、用好的一句话是“让利与人”。刚开始，我对这句话的理解比较肤浅，随着反复思考、使用、揣摩，我的理解越来越深刻。到某一天我就明白了，因为每个人活着就要消耗物资，“利”是每个人必需的。我过去受到的教育强调无私奉献，因此头脑中固化的观念影响了如何正确处理人际关系。看到胡林翼和曾国藩对“让利与人”的不同做法，胡大度保荐很多人，曾谨慎，极少保荐人，曾的追随者就有怨言，心想去投奔胡。

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编辑推荐

《读书的秘密》是作者高鸿鹏多年来自己读书、带领大家读书的经验总结。全书从“问、选、慢、懂、记、改、悟”七个方面，对“读书的秘密”展开了详细说明。在读书内容上，作者主张三个优先：优先阅读杰出人物的著作与传记，优先阅读常识，优先阅读通用的知识技能；在读书方法上，他提出七条简单易学的具体措施：先看书评后看书，从生活中举例来验证，联系自己的经历写总结，写书评和推荐语，一个主题选择两本书对比阅读，翻译成外语、改写成文言文或编成顺口溜，学以致改一句话。这些内容和方法对于初读者是十分具有参考价值的。

本书语言简洁、通俗易懂，观点深刻，它能帮助读者掌握读书的方法，激励读者终身阅读并通过读书理解自己、理解他人、理解时代环境，发挥优势，找准位置，顺应时势，实现目标，活出精彩。

书摘插图

学以致改一句话包括三点：1.理解一句话，2.记住一句话，3.用好一句话。

同读一本书四周时间完成四个思考题，总共有24个思考题。24个思考题是将书中要点以提问的方式，把参加者的注意力引导到思考题所对应的知识点，找出作者的观点并结合自己的思考回答。

读者也可以在书上找自己感兴趣的，有启发的，或者能够帮助自己解决问题的一句话，把这些话摘录下来，我们将其称之为金句摘录或者一句话摘录。刚才说的24个思考题，也可以替换为整理出24个金句。从这些金句里面选择一句话，注意，只选择一句你感兴趣的，或者你认为对自己重要的。

完成选择之后，反复思考作者的本意是什么？对自己的理解要有把握。可以看一看别人怎么理解，可以和别人讨论。结合自己的经历和别人的经历验证。当对这句话的理解有把握的时候，牢牢记住这句话。通过抄写、朗读或默诵，把这句话牢牢记住。可以每天早晨起来大声朗读若干遍，晚上睡觉之前抄写若干遍。把这句话反复练习到不用回忆，随时能想到的程度。

到这里还不够，你要每天一有空就把这句话拿出来反复揣摩。就是把这句话逐字逐词地解读，用这句话的道理来验证你过去的经历，找出哪些事情符合这句话讲的。如此反复的练习，你对这句话会越来越熟悉，你的理解会越来越深刻。到这里还不够，每天你都会遇到一些问题，要拿这句话来做判断，看这句话能不能应用。试一试，能不能用这句话解决问题。如果能用，那就去用。回过头来，还要分析在用的过程中，哪里用得好，哪里用得有问题，哪里可以改进。

在熟练应用这一句话的基础上，还可以举一反三，使这句话运用得更灵活，让这句话的效果更好。

当年，我读曾国藩的书，理解、记住、用好的一句话是“让利与人”。刚开始，我对这句话的理解比较肤浅，随着反复思考、使用、揣摩，我的理解越来越深刻。到某一天我就明白了，因为每个人活着就要消耗物资，“利”是每个人必需的。我过去受到的教育强调无私奉献，因此头脑中固化的观念影响了如何正确处理人际关系。看到胡林翼和曾国藩对“让利与人”的不同做法，胡大度保荐很多人，曾谨慎，极少保荐人，曾的追随者就有怨言，心想去投奔胡。

书籍介绍

本书作者从“问、选、慢、懂、记、改、悟”七个方面，对读书的秘密展开了详细讨论。“问”即提问人为什么要读书？作者认为，读书能让人明事理，长见识，因此人不可以不读书。“选”即选书，要判断哪些人是人类杰出人物，以读他们的著作和传记为主，建立认知框架。“慢”指读书不可过分重视速度，读书效果不是由读书的快慢决定的。“懂”意为要读懂书，要通过向师长请教、亲身实践、融会贯通等来读懂一本书，读懂书是运用书中道理的首要前提。“记”即记忆，要通过反复阅读、反复思考、反复应用记住书中有价值的内容。“改”指改正和改进，即通过读书改正自己的错误，改进自己已经做得好的事情，以将其做得更好。“悟”是系统的理解，从时间上与空间上对人类社会进行全面的观察和系统的分析。本书语言简洁、通俗易懂，观点深刻，它能帮助读者理解读书的道理，掌握读书的方法；同时，它能激励读者终身阅读，通过读书理解自己、理解他人、理解时代环境、发挥优势，找准位置，顺应时势，实现目标，活出精彩。